{"id":337600,"date":"2020-02-11T16:24:25","date_gmt":"2020-02-11T15:24:25","guid":{"rendered":"https:\/\/courtwatch.pl\/?page_id=337600"},"modified":"2020-10-10T15:54:43","modified_gmt":"2020-10-10T13:54:43","slug":"turniej-debat-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/courtwatch.pl\/projekty\/projekty-zrealizowane\/turniej-debat-2020\/","title":{"rendered":"Wirtualny Turniej Debat Oksfordzkich o Tematyce Spo\u0142eczno-Prawnej 2020"},"content":{"rendered":"

W 2018 roku po raz pierwszy zorganizowali\u015bmy Turniej Debat Oksfordzkich o Tematyce Spo\u0142eczno-Prawnej. Z ka\u017cdym rokiem debaty ciesz\u0105 si\u0119 coraz wi\u0119ksz\u0105 popularno\u015bci\u0105 w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych. Ta subtelna sztuka prowadzenia dyskusji pozwala na rywalizacj\u0119 z oponentem prezentuj\u0105cym przeciwne stanowisko za pomoc\u0105 wagi argument\u00f3w. Prowadzenie debaty metod\u0105 oksfordzk\u0105 rozwija w uczestnikach kultur\u0119 rozmowy oraz aktywnego s\u0142uchania. Wymaga od nich tak\u017ce posiadania rozleg\u0142ej wiedzy na dany temat. Udzia\u0142 w debacie oksfordzkiej to doskona\u0142y spos\u00f3b na rozwini\u0119cie tak po\u017c\u0105danych obecnie na rynku pracy kompetencji mi\u0119kkich \u2013 umiej\u0119tno\u015bci wyst\u0105pie\u0144 publicznych, argumentacji i wsp\u00f3\u0142pracy z innymi.

G\u0142\u00f3wne cele Turnieju to: edukacja prawna m\u0142odzie\u017cy,\u00a0 promowanie postaw obywatelskich, stworzenie integruj\u0105cego i pobudzaj\u0105cego intelektualnie \u015brodowiska oraz zach\u0119canie m\u0142odych ludzi do poznawania trudnej sztuki oratorskiej i erystyki.<\/p>

W 2020 roku przygotowywali\u015bmy kontynuacj\u0119 Turnieju w tradycyjnej formie.<\/p>

\"\"
Stworzyli\u015bmy w\u0142asn\u0105 platform\u0119 internetow\u0105. Chcieli\u015bmy, by ka\u017cdy uczestnik debaty pojawia\u0142 si\u0119 z kamer\u0105 i mikrofonem w odpowiednim miejscu ekranu \u2013 w\u0142a\u015bciwym dla jego roli na tle wirtualnej sali rozpraw Naczelnego S\u0105du Administracyjnego. <\/figcaption><\/figure><\/div>

Sytuacja zwi\u0105zana ze stanem epidemicznym okaza\u0142a si\u0119 du\u017cym wyzwaniem tak\u017ce w kontek\u015bcie organizacji trzeciej edycji naszego wydarzenia. Potraktowali\u015bmy pandemi\u0119 jako szans\u0119 do znalezienia alternatywnych rozwi\u0105za\u0144. Przeprowadzili\u015bmy wiele test\u00f3w technicznych i na pocz\u0105tku lipca zorganizowali\u015bmy pilota\u017cow\u0105 wirtualn\u0105 kontynuacj\u0119 naszego Turnieju!<\/strong><\/p>

Uwierzyli\u015bmy, \u017ce czas kryzysu, to tak\u017ce czas innowacji. Intensywne testy techniczne zaj\u0119\u0142y nam kilkana\u015bcie tygodni. Nie chcieli\u015bmy korzysta\u0107 z gotowych rozwi\u0105za\u0144, poniewa\u017c nie spe\u0142nia\u0142y one naszych oczekiwa\u0144. Dlatego stworzyli\u015bmy w\u0142asn\u0105 platform\u0119 internetow\u0105. Zale\u017ca\u0142o nam na tym, by ka\u017cdy uczestnik debaty pojawia\u0142 si\u0119 z kamer\u0105 i mikrofonem w odpowiednim miejscu ekranu \u2013 w\u0142a\u015bciwym dla jego roli na tle wirtualnej sali rozpraw Naczelnego S\u0105du Administracyjnego. Dru\u017cynom oraz sk\u0142adom oceniaj\u0105cym stworzyli\u015bmy r\u00f3wnie\u017c prywatne pokoje, w kt\u00f3rych mogli przygotowywa\u0107 si\u0119 do debaty lub dyskutowa\u0107 nad werdyktem. Chcieli\u015bmy w ten spos\u00f3b odtworzy\u0107 klimat, kt\u00f3ry znali\u015bmy z poprzednich edycji Turnieju. Wyzwaniem by\u0142o skorelowanie obrazu z d\u017awi\u0119kiem oraz zapoznanie wszystkich os\u00f3b bior\u0105cych udzia\u0142 w Turnieju z dzia\u0142aniem naszego systemu. Byli\u015bmy jednak zdeterminowani, stworzyli\u015bmy odpowiednie instrukcje, a m\u00f3wcy, jurorzy i obserwatorzy ch\u0119tnie z nami wsp\u00f3\u0142pracowali, dlatego szybko rozwi\u0105zywali\u015bmy pojawiaj\u0105ce si\u0119 sporadycznie trudno\u015bci.<\/span><\/p>

Wirtualny Turniej przybra\u0142 form\u0119 trzydniowych towarzyskich rozgrywek, w kt\u00f3rych udzia\u0142 wzi\u0119\u0142o 9 szk\u00f3\u0142 z r\u00f3\u017cnych stron Polski. W tym roku nie zosta\u0142 wy\u0142oniony \u017caden zwyci\u0119zca. Wszystkie dru\u017cyny, kt\u00f3re odwa\u017cy\u0142y si\u0119 spr\u00f3bowa\u0107 nowej formy debatowania otrzyma\u0142y wyr\u00f3\u017cnienia. Zale\u017ca\u0142o nam przede wszystkim na zach\u0119ceniu m\u0142odzie\u017cy do pog\u0142\u0119biania wiedzy o prawie i merytorycznej dyskusji opartej na rzeczowych argumentach. To z pewno\u015bci\u0105 przyczynia si\u0119 do zwi\u0119kszania \u015bwiadomo\u015bci prawnej m\u0142odych obywateli.\u00a0<\/span><\/p>

Pomimo niecodziennej formy debaty wielu uczestnik\u00f3w ch\u0119tnie korzysta\u0142o z mo\u017cliwo\u015bci zadawania pyta\u0144 w czasie dyskusji. Dopingowali ich nauczyciele i koledzy, kt\u00f3rzy \u015bledzili streaming Turnieju ze swoich dom\u00f3w.\u00a0<\/span><\/p>

\"\"
Koordynatorka Wirtualnego Turnieju Debat Oksfordzkich \u2013 Zofia Branicka, podczas Turnieju.<\/figcaption><\/figure><\/div>

Podczas Turnieju nadal obowi\u0105zywa\u0142y zasady kultury debat oraz elegancki str\u00f3j. W jury tradycyjnie zasiedli prawnicy z kancelarii Allen & Overy, przedstawiciele \u015brodowiska debatanckiego \u2013 Fundacji Edukacyjnej G5 oraz Fundacji Court Watch Polska. Taka wsp\u00f3\u0142praca kilku \u015brodowisk jest dla debatant\u00f3w doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do poznania r\u00f3\u017cnych perspektyw postrzegania prezentowanych przez nich argument\u00f3w. Po og\u0142oszeniu werdykt\u00f3w jurorzy wyg\u0142aszali publicznie informacje zwrotne, kt\u00f3re by\u0142y dodatkowym elementem edukacyjnym dla wszystkich os\u00f3b obserwuj\u0105cych debaty.<\/span><\/p>

\u201e<\/span>Bardzo dzi\u0119kuj\u0119 za mo\u017cliwo\u015b\u0107 spotkania z tak aktywn\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105. Od strony organizacyjnej <\/span><\/i>\u2013<\/span><\/i> ogromny sukces<\/span><\/i>!\u201d <\/span>\u2013 <\/span>podsumowa\u0142a mecenas Teresa Kaczy\u0144ska-Kochaniec, jedna z jurorek z ramienia Kancelarii Allen & Overy.<\/span><\/p>

Chcieliby\u015bmy podzi\u0119kowa\u0107 wszystkim uczestnikom Wirtualnego Turnieju Debat Oksfordzkich o Tematyce Spo\u0142eczno-Prawnej \u2013 uczniom za aktywny udzia\u0142 i przekraczanie trudno\u015bci technicznych, a nauczycielom za zaanga\u017cowanie w edukacj\u0119 swoich podopiecznych. Liczymy, <\/span>\u017ce w przysz\u0142ym roku wr\u00f3cimy do tradycyjnej formu\u0142y Turnieju i spotkamy si\u0119 z debatantami w s\u0105dach w Krakowie, Poznaniu, Toruniu i Warszawie.<\/span><\/p>